
Jean-Bosco et Alex, jeune maya pied nu rencontré en mission à Chun-Yah

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Nous portons physiquement cette diffĂ©rence sur nous. L’enjeu est de creuser pour trouver notre humanitĂ© commune.

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Cadre idyllique pour dĂźner de rĂȘve des 40 ans d’Alexandra. Les gamelles et les tongues trahissent la sobriĂ©tĂ© de l’aventurier dans un restaurant non utilisĂ© oĂč nous mettons nos tentes le temps d’un soir
Il y a des riches. Il y des pauvres. Pourquoi, mais surtout que faire de ces diffĂ©rences ? Autant de questions vieilles comme le monde đ et qui nâont pas fini dâanimer les dĂ©bats, la solution universelle nâexistant pas. Mais ces questions se posent pour nous de maniĂšre assez particuliĂšre cette annĂ©e : occidentaux mais dĂ©sirant vivre une vie simple pour permettre des rencontres authentiques dans des pays marquĂ©s par de trĂšs grandes diffĂ©rences de richesses. Petite rĂ©flexion sur le sujet:
Nous sommes le Prince malgrĂ© nous đ
En effet, avec une peau blanche, des yeux bleus, des cheveux chĂątains (blonds mĂȘme pour les plus jeunes), six enfants, un accent pas dâici, nous portons sur nous tout de l’apparence de ce qui est richesse pour les locaux que nous rencontrons. La plupart nous prennent pour des Gringos, nous adressant la parole en anglais (pour ceux qui savent le parler) đŁïž. Ătre pris pour un AmĂ©ricain… Pour un Français un peu chauvin et anti-impĂ©rialiste, ce nâest pas un compliment au point dâĂȘtre devenu une expression. Mais en plus ici, l’AmĂ©ricain est le touriste plein d’argent qui vient passer sa semaine Ă Cancun pour faire la fĂȘte đïž, se dorer la pilule et faire ses excursions de tour-opĂ©rateur dans les grands sites ultra courus type Chichen Itza đïž, oĂč tout le monde prend exactement la mĂȘme photo… Alors pour nous qui essayons de parler la langue des gens, de vivre une vie sobre, de mouiller la chemise, d’aller Ă leur rencontre, de sâintĂ©resser, ⊠câest franchement vexant ! đ€ Heureusement, passĂ© cet a priori, suite Ă un Ă©change, en voyant qu’on est une famille avec des enfants attendrissants đ¶, nous connectons souvent assez vite đ€.
De fait, nous sommes riches. Il est difficile pour moi de lâadmettre : nous vivons dans une petite ville, avons peu de loisirs superflus, ne payons pas dâimpĂŽts (sur le revenu)… Pourtant, en changeant de rĂ©fĂ©rentiel, nous sommes riches : nous venons de France đ«đ·, nous avons pris lâavion âïž, nous avons le âluxeâ dâune annĂ©e off, le âluxeâ dâavoir 6 enfants, de savoir parler une autre langue, dâavoir pu/su organiser tout ce pĂ©riple, etc. Tout cela, la plupart de nos interlocuteurs ne lâont pas et ne lâauront jamais. Oui, nous sommes riches, mais nous ne sommes pas pour autant opulents. Car de fait, vivre pendant un an sans salaire Ă 8, nous contraint Ă une vie sobre.
(J’en profite pour remercier trĂšs chaleureusement tous ceux qui nous soutiennent matĂ©riellement mais aussi de l’accueil trĂšs gĂ©nĂ©reux de beaucoup de Mexicains qui nous offrent leur toit đĄ et/ou le repas đČ, de pouvoir vivre cette annĂ©e d’aventure ! #gratitude đ)
Mais alors, que faire de cette richesse ? En avoir honte ?
Voyage au Mexique, pays des grands Ă©carts đČđœ
Comme beaucoup de pays en dĂ©veloppement, le Mexique a de grandes diffĂ©rences entre les plus riches et les plus pauvres. Indice Gini Ă 0,45 : les 10 % les plus riches dĂ©tiennent 75 % de la richesse, tandis que les 50 % les plus pauvres n’en ont que 1 %. Tout est dit. Câest moins pire que dâautres pays dâAmĂ©rique centrale (Guatemala) ou dans le monde (BrĂ©sil, Afrique du Sud, Mozambique), mais loin de la France (oĂč les 10 % les plus riches ont quand mĂȘme 55 % de la richesse nationale) ou des champions du monde slovĂšnes, tchĂšques ou belges đ§đȘ.
Il n’y a pas ici de famine Ă proprement parler ou de sous-nutrition, mais la malnutrition existe bien, Ă la fois par manque de moyens mais aussi par manque d’Ă©ducation. La sociĂ©tĂ© mexicaine est trĂšs marquĂ©e par le grand voisin amĂ©ricain d’oĂč viennent un certain nombre de produits, mais aussi, plus encore qu’en Europe, toute la culture. Cela crĂ©e un autre type de pauvretĂ© :
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đ„€ Nourriture : Dans toutes les villes et villages, beaucoup de petites boutiques (Abarotes) vendent (presque) exactement les mĂȘmes produits : des sodas pleins de sucre, des chips en tout genre, et des gĂąteaux hyper sucrĂ©s. Bref, que de la malbouffe : du vide avec du sucre et de la graisse.
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đ± Smartphones : Les gens ont beau habiter dans des maisons en tĂŽle et entourĂ©s de dĂ©tritus et de chiens errants qui ont la gale, tout Mexicain a un smartphone. Avec bien Ă©videmment tout ce qui va avec, le meilleur comme le moins bon.
Il est surprenant de voir dans certains quartiers de belles villas attenantes Ă des maisons en tĂŽle, ce qui serait impensable en Europe. Mais cette mixitĂ© sociale est aussi en train de changer avec lâinfluence (directe ou indirecte) des AmĂ©ricains ou de Mexicains de la capitale : des quartiers fermĂ©s, appelĂ©s fraccionamientos ou condominios cerrados, coupent de fait les gens qui y vivent (d’un standing plutĂŽt homogĂšne) du reste de la population đ§.
L’Ătat mexicain tente de rĂ©guler ces diffĂ©rences, mais il le fait de maniĂšre beaucoup trop court-termiste et Ă©lectoraliste. Beaucoup des associations que nous avons rencontrĂ©es se disent vraiment atterrĂ©es par la maniĂšre dont est mal utilisĂ© l’argent public, distribuĂ© directement aux personnes pour obtenir leur vote aux prochaines Ă©lections, mais gaspillĂ© trĂšs vite en Coca-Cola (il nâest pas rare de voir des bouteilles de 3L matin, midi et soir Ă table) ou en gadgets internet (type smartphones) plutĂŽt que dâinvestir dans des programmes de dĂ©veloppement et de croissance Ă plus long terme.
âLe gouvernement ne veut pas le bien des gensâ, nous confiait la responsable d’un comedor Ă Monte AlbĂĄn.
Playa del Carmen, comme un symbole de ces diffĂ©rences đ
Cette diffĂ©rence nous a sautĂ©s aux yeux Ă Playa del Carmen. Cette ville est la âpetite sĆurâ de Cancun, trois fois plus grosse et situĂ©e Ă une heure au nord. Playa del Carmen compte aujourd’hui Ă peu prĂšs 300 000 habitants, en croissance de 5 % par an, oĂč les constructions poussent comme des champignons pour des Mexicains ou Occidentaux attirĂ©s par les plages et la tranquillitĂ© du climat social.
Les fraccionamientos gagnent partout sur la jungle. En parallĂšle de tout ça, des bidonvilles se crĂ©ent dans cette jungle pĂ©riphĂ©rique avec des communautĂ©s qui essaient elles aussi de se regrouper. Ces communautĂ©s pallient le manque d’infrastructures pour les Mexicains Ă revenus trĂšs modĂ©rĂ©s venus ici pour trouver du travail. Créées sans autorisation, elles sont de facto illĂ©gales âș.
Nous avons visitĂ© celle de Las Torres de la Paz, une communautĂ© d’Ă peu prĂšs 600 familles. La paroisse del Cristo Rey qui nous accueillait les avait aidĂ©s pendant le COVID. Guillaume, volontaire Fidesco venant de Belgique đ§đȘ, avait Ă©galement contribuĂ© Ă construire leur Ă©cole il y a quelques annĂ©es đ«. Ces diffĂ©rences ont profondĂ©ment marquĂ© les enfants.
Ceux qui ont et ceux qui nâont pas : que faire de cela ? đ€·ââïž
On ne choisit pas ses parents, on ne choisit pas sa famille, on ne choisit pas non plus les trottoirs de Manille, de Paris ou d’Alger pour apprendre Ă marcher… Ătre nĂ© quelque part, pour celui qui est nĂ©, câest toujours un hasard, comme le chantait Maxime Le Forestier đ¶.
Certains naissent riches d’argent, de talents, de beautĂ© physique, dâintelligence. Et d’autres non. Ils sont (sans doute, on lâespĂšre mĂȘme pour eux !) riches dâautre chose, mais pas de cela. Et il y a dans le monde certaines richesses plus faciles Ă exploiter que dâautres. De ces diffĂ©rences, plusieurs attitudes sont possibles :
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â Vouloir combler ce dĂ©ficit de la nature nâest ni rĂ©aliste, ni souhaitable, comme nous lâenseigne lâhistoire des systĂšmes communistes.
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đ Ă lâinverse, ne rien faire et abdiquer de maniĂšre fataliste comme si tout Ă©tait dĂ©terminĂ© dĂšs notre naissance, câest renoncer Ă la solidaritĂ© humaine et donc Ă notre humanitĂ©.
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đ€ La troisiĂšme voie, c’est la âdisponibilitĂ© universelle des biensâ. C’est sous cette dĂ©nomination que l’Ăglise rĂ©concilie Ă la fois la propriĂ©tĂ© privĂ©e (le droit de chacun de possĂ©der les choses Ă lui, que ce bien lui vienne de l’hĂ©ritage ou d’un travail fourni) et en mĂȘme temps cette exigence de solidaritĂ© envers tous et envers les plus pauvres en particulier.
Comme j’ai pu l’Ă©voquer dans un prĂ©cĂ©dent article, elle est symbolisĂ©e chez les Mexicains par cette expression : âMi casa es tu casaâ đȘ.
Il s’agit bien de âmi casaâ : j’en fais ce que je veux et nul ne peut m’en empĂȘcher. Mais je dĂ©cide de mettre cette maison Ă ta disposition pour que tu puisses, toi qui es de passage, en disposer librement ; dâen faire le temps dâun instant âtu casaâ.
Comment vivre ces diffĂ©rences en famille ? đšâđ©âđ§âđŠ
Ces nombreux exemples sont excellents pour nos enfants, car si cette problĂ©matique existe au niveau dâune sociĂ©tĂ©, elle existe bien Ă©videmment dans une famille nombreuse qui constitue une mini-sociĂ©tĂ© en soi :
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đ La propriĂ©tĂ© âprivĂ©eâ : Je peux avoir des choses Ă moi et rien quâĂ moi : des habits, une poupĂ©e ou encore un jeu đ§ž. Je peux en faire ce que je veux, y compris dĂ©cider de ne pas le prĂȘter. Mais en mĂȘme temps, j’ai une invitation Ă pouvoir le partager de temps en temps Ă mes frĂšres et sĆurs.
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âïž Quelle justice ? Les enfants sont prompt Ă comparer (mais en fait, nous aussi!). Pour chaque plat, chaque gĂąteau, chaque pizza đ, se pose la question de comment partager : s’il faut une justice Ă©galitaire (la mĂȘme part pour chacun), c’est simple, mais on en voit vite les limites. Ă lâinverse, une justice proportionnelle Ă l’Ăąge, Ă la taille, Ă l’effort fourni, au nombre de sacoches portĂ©es par chacun, etc. Cette deuxiĂšme option est beaucoup plus complexe car elle implique Ă chaque fois de faire des calculs savants ! đ§ź
Ces questions n’ont bien Ă©videmment pas de rĂ©ponses toutes faites. Mais au-delĂ de la rĂ©ponse technique (quelle est la taille de ma part ?), lâenjeu est le regard que je pose sur ma part et celle de mon frĂšre. Est-ce que je me rĂ©jouis de ma part ? Est-ce que je me rĂ©jouis aussi de celle de mon frĂšre, mĂȘme si elle est plus grosse ? Quâil est difficile de se rĂ©jouir sincĂšrement pour lâautre ! đ
Bien Ă©videmment, tous les enfants Ă©taient scandalisĂ©s par le bien-fameux Ă©vangile des âouvriers de la derniĂšre heureâ đ. Le maĂźtre promet une piĂšce (un denier) Ă ceux qui travaillent toute la journĂ©e (12h) Ă sa vigne. Puis, au cours de la journĂ©e, il en appelle d’autres, jusqu’Ă une heure avant la fin, leur promettant de leur donner âce qui est justeâ. Ă la fin, il donne une piĂšce Ă chacun. Les premiers se scandalisent de cette justice injuste, alors mĂȘme que le maĂźtre nâa fait vis-Ă -vis dâeux que ce quâil avait promis. Ce nâest donc pas tant la somme elle-mĂȘme (la richesse elle-mĂȘme), mais le rapport que jâai avec elle qui compte âš.
Le Prince et le Pauvre đ
Le roman de Mark Twain de 1881, largement repris par le cinĂ©ma (mĂȘme par Walt Disney đ„ !), raconte les destins croisĂ©s de deux jeunes que rien ne prĂ©destinait Ă se croiser : Ădouard Tudor, futur roi d’Angleterre, et Tom Canty, sorti des bas-fonds dĂ©favorisĂ©s du Londres du XVIe siĂšcle, marquĂ© par de trĂšs grandes diffĂ©rences sociales. Le hasard fait donc se croiser ces deux jeunes qui, amusĂ©s par leur ressemblance physique, Ă©changent leurs vĂȘtements pour âvoir comment ça faitâ đ. Les pĂ©ripĂ©ties sâensuivent et ils vivent des annĂ©es la vie de lâautre jusqu’au couronnement dâĂdouard, oĂč finalement chacun retrouve sa place.
Ă bien des Ă©gards, ce roman entre en rĂ©sonance avec ce que nous vivons. Au final, la morale de l’histoire est que le prince Ădouard, ayant vĂ©cu la vie du pauvre, lorsqu’il retrouve sa place, devient un monarque sage et juste đ. En dĂ©finitif, câest lâexpĂ©rience du âVis ma vieâ đș : je peux essayer de saisir intellectuellement la rĂ©alitĂ© de lâautre, mais si je ne transpire pas avec lui, si je ne mets pas ses baskets đ, si je nâexpĂ©rimente pas dans ma propre chair, je ne pourrai pas vraiment savoir ce quâil vit.
De fait, cette aventure est un âVis ma vieâ gĂ©ant pour les enfants. J’avoue ĂȘtre trĂšs Ă©difiĂ© par leur adaptation Ă des conditions de confort parfois trĂšs spartiates. Quel que soit le mĂ©tier qu’ils feront, j’espĂšre que cette expĂ©rience les aura marquĂ©s comme le prince.
Rendre lâautre riche en se faisant pauvre đïž
Je termine cette longue tirade (bravo Ă ceux qui sont encore lĂ ! đ) avec deux extraits de Paul de Tarse :
âJĂ©sus Christ : lui qui est riche, sâest fait pauvre Ă cause de vous, pour que vous deveniez riches par sa pauvretĂ©.â (2 Co 8,9)
Et encore :
âLe Christ JĂ©sus, ayant la condition de Dieu, ne retint pas jalousement le rang qui lâĂ©galait Ă Dieu. Mais il sâest anĂ©anti, prenant la condition de serviteur, devenant semblable aux hommes…â (Ph 2,5)
La kĂ©nose (terme technique grec pour dĂ©signer lâabaissement extrĂȘme) de JĂ©sus-Christ permet un double mouvement :
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Quâil se fasse proche de nous (en partageant la mĂȘme condition, les mĂȘmes souffrances que nous) đ«.
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Que nous ayons accĂšs Ă sa richesse, qui n’est rien d’autre que sa divinitĂ© âš.
Nous essayons â bien modestement et imparfaitement â de suivre cet exemple. Notre sobriĂ©tĂ© nous rend proches des gens. Elle nous ouvre des rencontres incroyables. Elle met enfin ceux que nous rencontrons dans la position du riche : car ce sont bien eux qui aident les pauvres que nous sommes pour un temps. Nous sommes dĂ©pendants dâeux, redevables dâeux.
Quelle joie de vivre cette expĂ©rience, bien qu’exigeante, mais qui dilate tellement le cĆur ! â€ïž

Mexique
par Olivier





